ラオス文化宮殿で開催されたベトナム教師の日 40 周年記念式典で発表された同志ブイ ヴァン キエム – 市教育訓練局長の考えを読者と共有してください。

最初の1つ： 誰かが言ったように、教職は職業です。 心を開いてください。 心に触れる」。 したがって、教職は常に社会から尊敬され、尊敬されています。同時に、社会とコミュニティは、価値観、基準、さらには違いについてもより厳しく、より高い要件を持っています。人 。 教育の産物は、知識、知的能力、気分、態度、意志、スキル、技術、習慣などの人格です。 学習者のパーソナリティは、教師のパーソナリティのマッピングです。 したがって、私たちは常に自分自身に言います：教師の個性は教育の権威です。

月曜日： 私たち教師は多くのプレッシャーにさらされていますが、恐れさえあります。上司への恐れ、職業上の規則への恐れ、メディアへの恐れ、世論への恐れ、さらには親への恐れ、生徒への恐れ、生来の力を失うことへの羨望生徒に教える。 しかし、親が教師をひざまずかせたという話もありますが、私たちも私も「教師への尊敬と尊敬の要塞が崩壊した」と悲観的には考えていません。 そのような非難すべき現象は永遠に唯一無二であり、我が国と我が国の宗教を揺るがすことは決してありません。
何よりも、すべての社会で、いつでも「教師は決して入れ替わらない」ということを誇りに思い、信じようではありませんか。 とりわけ、「教育は第一の国策である」という観点から、党中央委員会の教育と訓練の抜本的かつ包括的な改革の方針により、政府の持続的かつ断固たるリーダーシップの下で、省の教育と訓練、特に市の党委員会、人民評議会、市の人民委員会およびその他の部門、支部、大衆組織の深い配慮、強力なメカニズムと政策、優れた教育と訓練のための実用性。 学習の伝統と市の住民の大多数の信頼と支持により、私たちは自信を持っており、教師の立場、ハイフォンの教育の役割は強化され、しっかりと確認されます. ハイフォンの教師と教育業界は、人々の信頼を獲得し、経済成長のパーセンテージとして測定されないかもしれませんが、私たちの街の全体的な発展には確かに価値があります.

火曜日： 「子供を教育するには村全体が必要だ」ということわざがあります。 したがって、教育部門では、私たちの教師チームは、教育が教師や学校の義務であるだけでなく、地域社会や社会全体の義務でもあることを期待しています. 私たちは、判断を下して、共感と共有を熱望します。 帰属をすぐに聞いて信じるのではなく、私たちがこれまで行ってきた本質を理解し、見て、最も親切な方法で教育しようとしましょう. 自分自身を怖がらせたり心配したりする代わりに、教師を世話し、守り、保護する方法を知りましょう。教育の核となる価値を世話し、守り、保護するのと同じです。